Als lid van het bouwteam (als betrokken ouder) heb ik het onderwerp ‘duurzaamheid’ op de agenda gezet. In enkele co-creatie sessies heb ik het vormen van een visie en een uitwerkingsplan gefaciliteerd. Dat heeft de basis gelegd voor een duurzaam ontwerp en realisatie van de basisschool en de kinderopvang. Naast energiezuinigheid speelden comfort, gezondheid, materialen, beleving en licht een grote rol. Ook is het gebouw aanpasbaar; de lokalen zijn zowel door de school als de kinderopvang bruikbaar, zodat de twee kunnen groeien en krimpen. Tenslotte is op tal van plaatsen ‘duurzaamheid’ zichtbaar gemaakt. Het gebouw heeft daardoor óók zelf een educatieve functie gekregen en is daarmee uniek in Nederland.